Literární tvorba

Společná povídka, na níž na pokračování po týdnu navazují postupně všichni studenti předmětu aplikované češtiny. Prozatím se zúčastnili Erika a Mája.

Představte si, že máme možnost vést rozhovor s Georgem Orwellem, autorem knih 1984 a Farma zvířat. I když George Orwell zemřel v roce 1950, pokusíme se simulovat, jak by mohl se svým kritickým pohledem na totalitarismus odpovídat na klíčové otázky a problémy současného světa.

V rámci předmětu Aplikovaný český jazyk - Instagram se studentky zaměřují na dokumentování školních akcí a běžného chodu školy. Prostřednictvím příspěvků na Instagramu informují o dění ve škole a zároveň si prakticky rozvíjejí technické dovednosti i schopnost srozumitelně a poutavě komunikovat.

V rámci předmětu Aplikovaný český jazyk – Instagram se studentky zaměřují na dokumentování školních akcí a běžného chodu školy. Prostřednictvím příspěvků na Instagramu informují o dění ve škole a zároveň si prakticky rozvíjejí technické dovednosti i schopnost srozumitelně a poutavě komunikovat.

V rámci předmětu Aplikovaný český jazyk – Instagram se studentky zaměřují na dokumentování školních akcí a běžného chodu školy. Prostřednictvím příspěvků na Instagramu informují o dění ve škole a zároveň si prakticky rozvíjejí technické dovednosti i schopnost srozumitelně a poutavě komunikovat.

V rámci předmětu Aplikovaný český jazyk – Instagram se studentky zaměřují na dokumentování školních akcí a běžného chodu školy. Prostřednictvím příspěvků na Instagramu informují o dění ve škole a zároveň si prakticky rozvíjejí technické dovednosti i schopnost srozumitelně a poutavě komunikovat.

V rámci předmětu Aplikovaný český jazyk – Instagram se studentky zaměřují na dokumentování školních akcí a běžného chodu školy. Prostřednictvím příspěvků na Instagramu informují o dění ve škole a zároveň si prakticky rozvíjejí technické dovednosti i schopnost srozumitelně a poutavě komunikovat.

V rámci předmětu Aplikovaný český jazyk – Instagram se studentky zaměřují na dokumentování školních akcí a běžného chodu školy. Prostřednictvím příspěvků na Instagramu informují o dění ve škole a zároveň si prakticky rozvíjejí technické dovednosti i schopnost srozumitelně a poutavě komunikovat.

Před ní stály čtyři předměty a ona věděla, že si jeden z nich musí vybrat. 

Richard Feynman byl jedním z nejvýznamnějších teoretických fyziků 20. století, který proslul nejen svými objevy, ale také svým nekonvenčním přístupem k výuce a vědě. Jeho osobnost byla charakteristická velkým intelektuálním nasazením a odporem k dogmatům. 

Carl Friedrich Gauss byl německý matematik, kterému se často říká „kníže matematiků“. 

Eukleidés z Alexandrie byl řecký učenec žijící kolem roku 300 př. n. l., jehož jméno se stalo synonymem pro geometrii.